主题:【爱心无忌】:问题与答案 [主题管理员:爱心无忌工作组]
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陈年泡菜
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以下是这个方案的由来:

地震发生以来,对灾区的关心已成为无忌色友的第一主题。在这次灾情中,孩子们的命运是最受关注的之一,学校质量也是讨论得最多、最让大家痛心的话题之一。不如大家携起手来,一起建一所“无忌希望学校”。

刚才有个贴子,那所坚强的刘汉希望小学,所花总费用也不到百万元,却在北川这个重灾区庇护了数百名小学生的生命。我想,以无忌兄弟的努力,我们应该能建一所希望小学(中学)吧?

目前,这个计划已经得到很多无忌网友的响应。我想,这个举动并不是为了扬无忌的名,而是希望以无忌的号召力,吸引色友为灾区多作点贡献。捐钱多少不重要,重要的是一份心。

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这是方案出台前,无忌网友们对于这个计划的一些思考。

我们要做什么?(谢谢“哦买糕的”和“3377”归纳)
第一,资助现在上学条件不好的学校新建教学楼(强调一下,并非另创现有体制外的学校),但是从设计到施工应该由资助方加以监督。
第二,资助学生更加顺利地完成学业,包括助学金和奖学金。另外还可以资助老师。
第三,以义工的形式,不定期地参与到教学中。
第四,帐务要公开,尽可能的透明,既让出钱、出力、出物的各位放心,又可以触动另外的一些人,让无忌网友的爱心能够延续下去,办更多的学校。

我们怎么做?
一、公布账号,开始募捐(马上开始)。
二、确定工作组各机构的成员。“洋仙”正负责召集工作组人选,各方牛人可自荐(进行中)。
三、制定学校的规模及募捐的规模
四、联系四川当地部门,确定位置。
五、考核建筑商,拿出方案。
六、把方案让网友评估。
七、施工(无忌代表监督)
八、验收(无忌代表监督)。

我们可以做到吗?(多谢各网友的意见)
一、资金募集与使用:募集方式详见上述“洋仙”方案。云南省青基会(希望工程的官方机构)可以在希望工程名下为我们提供专款专用的募捐账号,全部资金的来源与使用由我们自己操作,对我们全透明。第一所学校肯定建立在四川地震灾区,以后再延伸到其他地区。
二、与当地部门配合是否很难:“Blancpain”参与过某建设希望小学的计划,就是一个重新翻修校舍的计划,当地教育部门和※※都很支持,只要我们出钱,在其他方面都没有问题,县教育局保证校舍建立后保证师资,当地乡※※保证出工,以此操作,能减少很多法律问题。问题在于大灾之后,教育部门可能会考虑部分学校的撤并问题,需要教育部门整体规划出来后,再来查看。就算新建一个学校,也要符合教育部门规划。
三、我们建多大的学校:视资金筹集情况,决定建楼的规模,可大可小,不好大喜功,以不偷工减料为原则。楼层不宜过高,不但要保证师生们的安全,还要考虑到关键时刻让学校成为师生的避难所。此外,附属设施(如有利疏散的操场等)也尽量保证。
四、资金多或少怎么办:如果资金有缺口,可发起二次紧急募集,如果资金有余,则滚入下一期。

==============

由于国家法律对募捐行为的约束,我们无法在色影无忌公开募捐建立希望学校。经过一番努力终于有了结果:云南省青少年发展基金会(简称青基会)很乐意为无忌网友提供爱心捐助渠道,目前已经完成了所有的法律条文,细节附后。

由于在青基会订立协议书需要乙方的名称,来不及与大家商量擅自做主就给此项活动起了个名字——爱心无忌,无忌网站已经予以承认和支持。

“爱心无忌”工作组目前有五名名成员:无忌网友vincennzo、fspeeder和洋仙,无忌管理层是柯纳、kemmi。我们也希望能有更多的无忌网友参与进来共同推进这一计划。

附件1:合作协议书

附件2:授权委托书

附件3: 捐赠证书封面

附件4:捐赠证书内容

附件5:希望工程“爱心无忌”助学活动规则


第一章 总则

第一条  希望工程爱心无忌活动是隶属于希望工程的,由一批社会各界志愿者组成的非赢利性的公益活动。

第二条  希望工程爱心无忌活动的宗旨:发动社会力量,共同支持四川地震灾区希望工程
希望工程爱心无忌活动的主题:关爱孩子的生命,关注孩子的成长
希望工程爱心无忌活动的态度:尊重、邀请、感谢
希望工程爱心无忌活动的原则:不涉及任何单位和个人的名利

第三条   希望工程爱心无忌活动与当地希望工程领导办公室,与教育部门、当地妇女儿童工作委员会、共青团组织密切配合签定合作协议,在网络及社会开展捐资助学活动。

第四条:  参与希望工程爱心无忌活动,并建立相应工作机制。

第二章 工作内容

第五条 希望工程爱心无忌活动的工作内容是:
(一)根据四川地震灾区的需要,帮助当地中小学校完善办学条件,提高办学质量和效益,促进基础教育的均衡发展,加快信息化建设;
(二)组织开展和资助开展有益于青少年身心健康的各项活动;
(三)督促和检查受助学校教学质量和教学效益的提高,并保留对项目执行不力的学校收回资助物资的权利。

第三章 希望工程爱心无忌活动的参与者

第六条  希望工程爱心无忌活动接受热心公益事业并愿意为贫困地区教育事业发展做出贡献的个人和企业、团体参加。

第七条  本行动的参与者是一个完全付出者,不图任何名利回报,付出的是时间、金钱及汗水,回报是那些贫困地区儿童的生命,因我和我们的努力而变得有所不同。

第八条  希望工程爱心无忌活动的参与者要充分发挥感召作用,通过自身的行动,吸引社会各界有识之士加入到我们的行动中来,并宏扬我们的民族精神。
    第九条  希望工程爱心无忌活动是一项长期而困难的社会公益事业,参与者可以依据自己的意愿加入与退出,但应该清楚地认识到:我们所付出的一切,无论对自己还是对受助者,以及对社会来看意义深远而重大。

第四章 希望工程爱心无忌活动的组织架构和权利义务

第十条  希望工程爱心无忌活动设组长、副组长若干名,并设工程监理组、审计组、财务组等专业小组,并可根据工作需要进行调整。

第十一条  希望工程爱心无忌活动的组长、副组长必须具备以下条件:
(一) 坚持党的路线、方针、政策,拥护并遵守希望工程爱心无忌活动的宗旨
(二) 愿意代表希望工程爱心无忌活动全体志愿者与云南省实施希望工程领导办公室签定合作协议,并为活动承担责任;
(三) 有决心推动希望工程爱心无忌活动的发展;
(四) 积极热心参与公益事业,具有完全民事行为能力。

第十二条  希望工程爱心无忌活动参与者享有下列权利:
(一) 根据希望工程爱心无忌活动的宗旨参加有关活动;
(二) 对希望工程爱心无忌活动的工作提出意见和建议;

第十三条  希望工程爱心无忌活动参与者应履行下列义务:
(一) 遵守希望工程爱心无忌活动规则,执行活动小组的集体决议;
(二) 参加希望工程爱心无忌活动的活动,并为推动四川地震灾区教育事业发展尽力;
(三) 维护青少年合法权益,反映受助者意愿和要求。
(四) 同意授权组织者代表参与者就“希望工程爱心无忌活动”的相关事宜,与有关部门签订协议。

第十四条  组长、副组长、小组负责人主要职责是:
(一) 主持制定和修改希望工程爱心无忌活动规则;
(二) 定期组织活动进程通报;
(三) 审查和监督资金管理情况;
(四) 提出活动计划的发展规划及其他重要事项。

第十五条  希望工程爱心无忌活动根据需要,可聘请若干在推动贫困地区青少年事业做出突出贡献,并具有相当社会影响的海内外人士为名誉顾问;也可聘请若干有业务专长且热心于青少年事业的人士为特聘专家或业务顾问。

第十六条  希望工程爱心无忌活动工程监理组负责下列工作:
(一) 收集受助学校的基本情况、学生成绩、家庭成员及收入、对捐助设施的使用、教师业务学习、学生成绩变化等情况,评估“爱心无忌”活动开展的效益;
(二) 分析“爱心无忌”活动存在的问题,产生问题的直接原因、间接原因和基础性原因,提出解决问题具体措施,并撰写年度监测评估报告;
(三) 监督和检查“爱心无忌”活动内部人、财、物的到位情况,并对使用效益进行客观公正的评价;
(四) 对捐款涉及到的整体工程及项目的工程质量实行监理;
(五) 与受助学校的主管部门、领导以及教师学生进行密切的交往和沟通,并协调各种关系;
(六) 审定工程造价,并对施工单位提出资质要求;
(七) 组织、参加、监督施工过程中的隐蔽工程验收
(八) 与审计组横向联系,共同批准工程进度款的拨付

第十七条  希望工程爱心无忌活动审计组负责下列工作:
(一) 希望工程爱心无忌活动审计组的工作目的是为了保障“爱心无忌”活动的持续性、纯洁性和有效性;
(二) 审计工作必须做到及时、客观、公正、真实、公开、高效;
(三) 从事审计工作的人员要求具有财务会计工作经验或从事过专业审计工作;
(四) 针对每一项有关于“爱心无忌”的活动,向有关部门和人员提供审计报告;
(五) 审计人员协助财务组健全“爱心无忌”活动的财务会计制度。

第十八条  希望工程爱心无忌活动财务组负责下列工作:
(一) 收集、整理、募集资金及时到位,授权支付资金到指定帐户,必须做到及时、准确、安全、可靠,负责出入账、预算及监控活动资金并将资料数据化及存档;
(二) 负责与希望工程财务部门之间的联系,确保双方的帐目清楚、准确;
(三) 负责保证每一笔捐款都让捐款人及时收到希望工程出据的发票。

第五章 资金管理使用原则

第十九条  希望工程爱心无忌活动的资金来源:
(一) 国内外团体、机构和个人的自愿捐赠;
(二) 在核准的范围内开展活动或服务的收入;
(三) 其它合法收入。

第二十条  希望工程爱心无忌活动以所筹集的资金,用于符合本规则宗旨的各项事业,做好学校、老师、学生、捐款人、希望工程之间的沟通和桥梁作用。

※※※※  希望工程爱心无忌活动建立独立的财务管理制度,捐款将全部直接进入希望工程的专用帐户,爱心无忌活动募集的捐款将实行分帐管理,财务组应与希望工程密切配合,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第二十二条  希望工程爱心无忌活动的资金管理必须执行国家规定的财务管理制度,定期公布收支状况,接受全体参与人员的监督和检查。

第二十三条  希望工程爱心无忌活动的资金,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。所有捐款直接用于救助,没有一分钱会被用于组织人员的差旅费和食宿费,任何人员也不得接受被捐助对象的馈赠和接待。

第六章 规则的认可及修改程序

第二十四条 任何企业、团体、个人,凡是自愿为希望工程爱心无忌活动捐款的,均视为同意并认可本《规则》规定,愿意受本《规则》约束。

第二十五条 对《希望工程爱心无忌活动规则》的修改,经组长、副组长讨论并一致通过后方可生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第二十六条  希望工程爱心无忌活动完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销时,由10人以上参与者联名提出建议,经组长、副组长讨论并一致通过则有效。

第二十七条 希望工程爱心无忌活动终止前,须在参与者代表的监督和指导下成立清算组织,清理债权债务,处理善后事宜。清算期间,不开展清算以外的活动。

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Q&A:

Q1、是由“爱心无忌工作组”筹全款建造一座特定的学校么?还是只是筹款资助学校建设,不一定有特定资助对象,也不确定筹款规模,筹到多少就资助多少?
A1、目前还没有特定资助对象,筹款规模在50-100万之间。具体的地点及学校规模要到灾区重建规划制定出来以后与当地的有关政府部门沟通之后确定。但是目标很明确:重建在地震中被破坏的学校。因此没有师资与生源、学历承认等方面的障碍。

Q2、发票是统一开给工作组,还是分别开给每个捐款者,不论金额大小?
A2、发票由青基会直接给每一位捐助者开具,不论金额大小。工作组只负责募捐及如何使用这笔款项。

Q3、为什么选择云南省青少年发展基金会合作?
A3、云南省青基会是国家承认的有募捐资格的独立法人机构,他们充分尊重捐款人的意愿,因此设定有“定向募捐”的服务职能,即捐资人可指定被捐资人。本次活动云南省青基会允许爱心无忌工作组支配全部捐款,同时还向每一位捐赠者开具捐赠发票(准予在企业所得税和个人所得税前全额扣除)。

Q4、款项是否能保证用于四川地震灾区?
A4、当然!否则就不会有这次的活动了。

Q5、云南省青基会为什么会同意这样做?他们有什么好处?
A5、这是他们的职责所在。好处是捐款越多工作业绩越大(这是我推测的,未经证实)。

Q6、50-100万够不够?
A6、这个数字是根据中国红十字会博爱小学的的捐赠计划来估算的,他们的估算额度是50万。

Q7、是否可以匿名捐款?是否会公开每位捐资者的捐助数额?
A7、可以。但最好还是署名,这样方便青基会开发票。
工作组尊重每位捐赠者的个人意愿,正常情况下我们会公开捐款人姓名与金额以方便监督和统计。如果不愿意公开,请捐赠者发无忌短消息私下通知。稍后会开设专用的“爱心无忌工作组”ID及电子信箱。


Q8、这个项目会持续多长时间?
A8、我们希望这是一个长期的慈善爱心活动,此次重点是四川地震灾区,未来是扶贫教育,大家可以根据个人情况量力而行。灾后重建至少要2个月才能开始,估计真正开始动工恐怕至少要3-4个月后。

Q9、汇款时忘了写“爱心无忌”会不会钱就不能用到这里了?
A9、如果某位无忌网友汇款时漏写“爱心无忌”的用途说明,我们双方还是可以通过核实汇款底单等方式把这笔款拿回来,只是工作起来会比较辛苦。同时云南省青基会的网站上每天都动态播发每笔捐款的来源于用途。网址是:[url]http://www_ynxwgc_org/Html/ShowClass.asp?ClassID=49[/url]


Q10、建行汇款单没有汇款用途栏怎么办理?
A10、建行汇款的不应该填写建行汇款单,而应该填写建行的现金入帐单,收款单位为青基会并写上帐号,现金入帐单有款项来源栏,可以填写“爱心无忌捐款”,此款项从你的建行卡中扣除。现金汇款的也参照这个办理。

Q11、国外网友如何捐款?
A11、目前正在等待云南青基会授权,大约需要两周时间才能完成授权和paypal批准程序,请各位耐心等待。

大致的工作阶段流程
欢迎任何问题。

[柯纳 编辑于 2008-05-27 20:03]
相关标签: Q10 兄弟 附件
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原文由 011174 在2008-06-04 19:10发表
7、学生座椅+课桌 改为 带写字板的椅子,减少校舍总建筑面积。 ......


别的不说,这一条就足够扯淡了,扯淡到了叫我坚信这位就是推销mp4而来的。
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安全第一,这似乎已经成为共识,在这个前提上,该花一块的绝对不花九毛九,这似乎也已经成为共识,说实话能把校舍建起来,就是个不大不小的奇迹,如果还有富余,我觉得也是应该先平整操场,添置一点运动器材
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陈年泡菜
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年内主力装备
★ ILCE-7CM2
ILCE-7RM2
拿肉身出来,别让人感觉披马甲来添乱

原文由 011174 发表
1、请异地监理,当地施工队,施工之前,监理培训施工队,再温习一下汶川大地震建筑垮塌。
2、设计建筑下重上轻,一层实心砖,二层以上空心砖,二层及以上楼层走廊护栏用钢质护栏,减轻护栏重量。
3、每层楼面向走廊墙面,建宣传栏,粘贴火、水、震灾等自救宣传画等。
4、教室窗户由四扇大窗户改为八扇窄窗户,八扇窄窗户 ......
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1、请异地监理,当地施工队,施工之前,监理培训施工队,再温习一下汶川大地震建筑垮塌。
2、设计建筑下重上轻,一层实心砖,二层以上空心砖,二层及以上楼层走廊护栏用钢质护栏,减轻护栏重量。
3、每层楼面向走廊墙面,建宣传栏,粘贴火、水、震灾等自救宣传画等。
4、教室窗户由四扇大窗户改为八扇窄窗户,八扇窄窗户=四扇大窗户总面积,增强墙体强度。
5、楼板、墙体等钢筋要焊接,再用水泥填埋、包裹,防锈。
6、每层层高降低,减少造价,减少紧急下楼时间。
7、学生座椅+课桌 改为 带写字板的椅子,减少校舍总建筑面积。
8、教室内吊扇能否改为二倍数量的大微风吊扇(18-20W左右的),叶片与连杆角度要小一点(增加吊扇扇风的面积),减少伤人的可能性。
9、色影无忌 - 中文摄影网,经常谈论摄影的装备-照相机,从胶卷到数码,从家用到单反等等,装备对于摄影的好坏是重要的一个环节,可以说谈摄影必谈摄影器材,那么学生学习难道不应该有装备吗?难道还装备着几十年不变的教科书+黑板+粉笔吗?几十年照相机不知变了多少代了!
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资深泡菜
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先把教室盖起来,门窗安好,课桌放好,黑板架好,再去考虑别的吧
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原文由 011174 发表
最基本的生存都有问题?  
哪都有生存问题!北京就建在地震带上,北京建了许多避震所,为什么建?利用现有知识推理而得!

最基本的教育都有问题?
人均建筑面积按标准提到人均5平方米,基本的教育就不是问题了?请问古中国没学校哪教出秀才?

奢谈MP4????
人均建筑面积减掉0.8平方米(不用课桌,用带写字板的椅 ......


我等OLPC项目成功了一定支持你的想法.
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最基本的生存都有问题?  
哪都有生存问题!北京就建在地震带上,北京建了许多避震所,为什么建?利用现有知识推理而得!

最基本的教育都有问题?
人均建筑面积按标准提到人均5平方米,基本的教育就不是问题了?请问古中国没学校哪教出秀才?

奢谈MP4????
人均建筑面积减掉0.8平方米(不用课桌,用带写字板的椅子)就能拥有MP4,再加上无忌号召网友收集课程AVI视频,提高教育质量,何为奢谈?
解放前许多有识之士,生活条件艰苦但仍勒紧裤腰带省钱留洋学习先进科学知识,不是奢谈?不如将省下的钱建房子,养老送终!

你自己愿意捐助几台就买吧-----这样做的后果只有一个MP4看电影!
我只是提议捐助MP4了???好好看看再说!!

建校资金还是建校舍的好?
校舍?请问古中国没学校哪教出秀才?从来没听说什么校舍教出好学生,倒是教材、教师教出好学生!建校资金到底是为了什么?是普及知识,还是教出好学生,还是立一推房子!
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原文由 011174 发表
.....山区捐建学校学生人手一台MP4,好像多少有点浪费,还不如将买MP4的钱用于买化肥、整修农舍等。
但看看解放前许多有识之士,生活条件艰苦但仍勒紧裤腰带省钱留洋学习先进科学知识,回国效力。他们可没认为要用留洋的钱来盖房子或再买一大堆书。
我们应该学学这种精神,用捐建学校的钱不仅盖校舍,还要使学校教育改进一些,先进一些!.


我对你的建议和对OLPC的态度一样.

最基本的生存都有问题, 最基本的教育都有问题的情况下, 奢谈MP4有意义吗?

你自己愿意捐助几台就买吧. 建校资金还是建校舍的好.
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林强:天灾人祸总是相辅相成的。这一点我原来在理论上并不是不清楚,但原来想象的后果,最多也就是一些经济上的损失罢了,很少跟生命上的悲剧联系。这次亲眼见到这么惨烈的生命悲剧,用惨绝人寰来形容,也决不过分。这对我的心灵冲击,实在太大了。就从这一刻起,我容不得任何对生命悲剧的推诿。面对那么多孩子的亡灵,面对那么多破碎的家庭,如果生命的价值还不能战胜官场※※※,我们还要官官相护,还要你好我好大家好,那我们就太没有良心,就太无耻了。那我们就连做人的资格都没有,更谈不上做一个教育工作者了。

南方周末:所以你要请求转让你的火炬手及观摩北京奥运会资格?

林强:对。从一定意义上说,我是个罪人,我应该向那些冤死的孩子,向他们的亲人,向社会负荆请罪,应该向他们下跪,而不应该披上荣誉的长袍。但是我没有别的办法赎罪,只好用转让火炬手来自我救赎。

南方周末:你的请求会得到批准吗?

林强:我现在还不知道。但我希望我的这个小小愿望能够得到尊重。而且我不只是要转让自己的资格,我更希望张艺谋先生能够体察大地震造成的特殊的社会氛围,体察大地震对国民心理的巨大震撼,对他导演的奥运会开幕式做出相应调整。

南方周末:你认为主要应该朝哪个方向调整?

林强:奥运会开幕式应该隆重,但更应该素朴,更应该庄严,更应该体现我们民族悲天悯人的情怀。在当前这个大背景下,一个没有悲悯元素的奥运会开幕式是很难想象的。当然不止是开幕式,北京奥运会的整个基调,现在都需要调整。我们伤痛,但我们坚忍不拔,这应该是调整的主要方向。

南方周末:这个创意很好。但是怎么落实呢?

林强:就从火炬手人选的调整开始。把担任火炬手和观摩奥运会开幕式的机会,尽可能让给抗震救灾的英雄代表,死难者亲属以及灾区人民代表,这更能彰显中华民族的不屈精神,让奥运火炬传递成为心灵和生命的接力。

南方周末:你的思考极具价值。但这种思考在教育界有代表性吗?

林强:实话实说,没多少代表性,只是我个人的想法。

南方周末:我听到的一个声音或许可以佐证你的判断。这个声音是说,过去一些人总骂中国教育这不好那不好,但现在他们可以闭嘴了。这次大地震中,中国教育交出了一份非凡的成绩单,很多老师舍己救人,为保护自己的学生付出生命的代价,甚至很多孩子也挺身而出,冒着生命危险抢救自己的同伴,这么多可歌可泣的英雄事迹,说明中国的教育是成功的,没有做错什么。

林强:这个声音在教育行政系统确实比较突出,但它的突出恰恰说明我们的教育行政系统问题很大。其实换个角度思考,从人道的角度思考,就会得出完全相反的答案。那些老师确实伟大英勇,那些孩子确实伟大英勇,但伟大英勇并不一定要用送死来表现。如果我们做教育行政的都尽职尽责,让腐败在教育领域没有多少空子可钻,我们的校舍就不难跟我在北川看到的那所希望小学一样坚固,那些老师、那些孩子就不会白白送死,现在已经发生的那么多的生命悲剧就可以尽量避免。最应该得到保护的人反而得不到保护,反而夭折了,这是我们做教育行政工作的耻辱。我们应该反思,我们应该忏悔,而不能用英雄的生命悲剧来为我们自己推卸责任,来给我们自己贴金。

南方周末:我注意到你特别强调悲悯两个字。

林强:我这么强调悲悯,是因为教育系统现在最缺乏的,就是缺乏悲悯。

南方周末:这有些什么样的具体表现?

林强:时至今日,我们还没有积极对校舍倒塌进行系统分析和总结,还没有积极对悲剧责任主动调查取证,更没有积极对死难者家属道歉;所有这些对生命负责的态度和措施在我们的心目中份量并不重,这都是具体表现。

在大地震中失去孩子的父母,正含着眼泪,没日没夜地在倒塌学校的废墟中寻找建筑材料,作为以后评估的依据。他们不单是为了让自己死去的孩子在天堂得到安息,更是为了以后千千万万的孩子不再遭遇这样的悲剧。作为教育工作者,作为人民的公务员,我们本来应该在歉疚的前提下感激他们的这种行为,我们不但要尊重他们,而且要用全力支持他们的行动。但现在教育系统很少人愿意这么想,很少人愿意这么做。当然大家现在都很忙,要安排灾区考生高考,要塑造抗灾模范,要统计物质损失,要规划灾后重建。这些工作确实都非常必要,大家为这些工作忙得焦头烂额,完全可以理解。但无论怎么忙都不能忽视,孩子们的亡灵需要一个说法,家长和整个社会期待一个说法。如果发生了那么大的悲剧,我们却一点反思都没有,一个说法都没有;如果我们总是把自己的名誉和前程看得比孩子们的生命更重要,这样下去,怎么可能有心灵的提升和机制的重建?又怎么可能永绝后患?

林强简历:
林强,四川资中人。1973年入伍,1987年转业到四川省教育厅工作,历任副处长、处长、四川省语言文字工作委员会办公室主任。现为四川省教育厅副巡视员。
※※媒体介绍,到地方工作后,林强20年如一日,始终心系基层、心系群众、心系贫困山区教育,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。特别是2005年3月以来,他先后12次徒步翻越海拔3000多米的高山,深入到被称为麻风村的凉山彝族自治州布拖县乌依乡阿布洛哈村,帮助村里解决了办学、修路、用电等大量实际问题,受到当地民众的广泛赞誉。
2007年,中组部、人事部、中宣部、※※※总政治部、国务院※※办等五部门联合授予林强“全国模范军队转业干部”称号,中宣部等三部门授予林强“全国中青年德艺双馨文艺工作者”称号,※※四川省委授予林强“优秀********员”称号。※※※※※并作出重要批示,号召广大干部向林强同志学习。
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林强:我可能是四川第一个直抵重灾区的教育行政官员。13号上午我接到命令,把海南来的一支专业救援队安全送往北川。到了设在北川中学的救援指挥部,已是14号凌晨5点多。救援队马上投入战斗,我插不上什么手,就带着摄像机走到县城去。那时指挥部到县城的交通还没有恢复,大型机械进不去,救援队伍主要集中在北川中学。我想一个人去看看县城到底是个什么情况。

南方周末:你看到的最震撼的场景是什么?

林强:我看到一个家长在痛哭。一座五层楼塌了,把孩子压在下面爬不出来,又没有救援队,家长看着自己孩子的生机一点点地流失,但完全无法可想。我赶到的前四个小时,孩子就在家长眼皮底下去世。家长一直哭,一直喃喃地说那是我娃娃,我娃娃成绩多好多好。

南方周末:这样的场景,你到现场之前有过心理准备吗?

林强:根本不可能有这样的准备。心里特别难受。

南方周末:当时你直接的反应是什么?

林强:我马上把我身上所有的钱——那天走得急,钱带的也不多,就一两千块钱——我全部掏出来塞给她,她不要,说娃娃都死了,还要钱干什么。旁边的人把钱接过去帮他塞到口袋里。我也知道这钱对她没有意义,但我就这一个安慰方式,我当时没有别的办法。

南方周末:实际上只是反映你的一种自我救赎的本能。

林强:对。是一种自我救赎。我当时特别自责。作为教育行政官员,我固然没有直接责任,但在良心上,我对不起那个学生,对不起那个家长。

南方周末:你也可以不这样自责,毕竟,这是八级地震,你可以把原因都归为不可抗力啊。比如四川教育部门就刚刚宣布校舍倒塌五大原因。一是地震超过预计强度。二是灾情发生在上课期间。三是学生集中的教室和走廊属于薄弱环节。四是校舍陈旧落后。五是学校建筑在抗震方面有设计上的先天缺陷。总之主要是天灾造成的,这么一来,自然就无须问责了。

林强:当然有天灾因素,但天灾并不必然导致悲剧,把悲剧推诿于天灾,在道德上是一种偷懒的做法。

南方周末:具体到你看到的那个场景而言,到底是天灾还是悲剧呢?

林强:我认为主要是悲剧。因为那个学生并不是非死不可,他所在的那个学校,并不是非倒塌不可。我拍了一个学校,离北川中学也就七八百米的距离,根本就没有倒,一个人都没有死,就伤了三个。

南方周末:为什么会有这样的天壤之别?

林强:原因很简单。那个没倒的学校是中科院捐建的一个希望小学。有捐赠人的监督,质量就有保证。倒塌的学校,大多数应该说不存在这样的监督机制,质量也就没办法保证。

南方周末:这就是说,不完全是天灾杀人。缺乏监督的体制惯性,放大了天灾的杀人效应。
===================================================
缺乏监督的不仅仅是建所学校,更缺的地方是教育内容是否对人的生存有多大意义!
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相信蒸汽动力火车、捞一把???我又不是推销MP4、计算机的!!
是资料性的内容?哪拷去?不是重复发表,而是完善主意!

2006年9月就有人在《灾害学》上发表论文,得出在2008年左右, 川滇地区有可能发生≥6.7级强烈地震。并提出
1 完善预防措施
2 加强抗震能力建设
3 健全紧急救援系统建设, 以提高地震应急反应能力
4 广泛宣传动员, 普及防震抗震知识
5 加强地震监测网络建设

可惜迂腐的教育体系,只教高考考的,不教最基本的自救知识!!!

捐建学校有什么意义???好好想想!!!
再去建个只教高考的学校!顶多在加个地震自救,可惜下次大地震(19年内,《基于可公度方法的川滇地区地震趋势研究》)不在汶川!!汶川或是将遇到水灾,可惜学校教的高考不考水灾自救。

捐建学校救得了一时,救不了一世!!!捐建学校为什么不能做的更好一些??
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内容贡献勋章 优质内容勋章
有关学校教学所需电脑产品等我们欢迎无偿赞助。

资料性的内容不必重复发表了。
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泡菜
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以前华西村给本村人建别墅,但华丽的别墅建立好后,里面却空空的,只是排放着一些农具而以。
希望这次无忌捐建学校,不仅是给这些幸存的孩子一个安全的学校,而且还能给它们带来新的教育方式。

一、硬件的选择。

计算机辅助教育已经在城市中的许多学校开展,如教室中有电视、投影机,上课播放自制或网上的下载的优秀课件,增加学生学习兴趣,加深学生对教学内容的理解。下课教师要求学生上网下载看当天所学内容的课件。
希望无忌捐建学校不仅要考虑建校舍,还要考虑到配备相关教学资源(纸质媒介、人力、电子媒介)提升教育水平。

如图书、报纸等(现仍然是主要的,但对于学生来说纸质媒介的信息量太少,不如视频易理解)。

如教师、志愿者等(适应性强但人数少、体力有限、水平受限等,不能长时间反复工作等,最好用在刀刃上而不是重复的工作)

如:用电视(众口难调、远距离难看清、功能少)、投影机(众口难调、价格高、功能少)等

如:一人或3人(几人)共用一台计算机或是终端设备,一台计算机2000元左右,一台终端设备+显示器1200元左右(CRT显示器+终端设备)
杭州佰灵通无忧工作站(一台电脑变2-30台 (支持全屏影视)) NetEnd 是基于Windows2000/XP/2003下的微软的Windows终端设备。它是市场上第一台不合CPU及硬盘的微软的Windows多用户终端设备,可让最多30个用户独立、同时运用一台主机的软、硬件资源和所有外部设备资源,进行网上冲浪、网络游戏及ASP、InstantMessenger(即时通信)Private E一Mail(私人电子邮件)等互联网应用,还可以用于Office套装软件、半多媒体等任何Windows应用软件,而无需要复杂又昂贵的标准计算机。功耗只有5W ,单价 550.00元
http://www_blthz_com/index.html
http://auction1.※※※※※※.com/auction/item_detail-0db2-a11a6c8c9cbcf3bae960d4357712c9ef.jhtml
功能多最好,但价高、耗电、不易大量采用。

计算机辅助教育最好是学生、教师人手一台掌上电脑(如MID),美国有些大学上课人手一台笔记本,但价格太高,极不易普及,只能退而求其次,选取可部分实现计算机功能的电子设备,还要便宜,易购易修,其可利用资源多。

综上所述,并考虑灾区电力有限,选用MP4或是视频MP3(以下简称MP4)。即一名学生一个MP4.
MP4的核心选用国产华芯飞、瑞芯微,支持国货!
MP4内置4GB闪存、320 X 240分辨率TFT-LCD、支持A-B复读(音乐、英语等用)、内置扬声器、锂电(最好是锂聚合物电池)视频连续播放7小时以上、容易换电池、耳机一副、可录音、按键式操作、视频、音频时可快进、回退等、1个电源适配器(MP4可一边充电一边看MP4)、充电时间少于3小时、支持4G以上外插卡(SD或TF)。
FM、音效、摄像头、TV-IN/OUT等功能不要。
MP4要一天一充,天天看,所以MP4一定要质量优秀!电池要耐充!最好无忌网友公关、监制。

二、适用硬件的相应软件资源。
如:好课件吧——专业小学课件网--本站所有课件无需注册免费下载
http://www_goodkejian_com/index.htm 主要是PPT类型,SWF类型等文件,可加入配音转换为视频文件。
转换影音文件采用的格式不用RMVB,选用AVI(XviD):转换快、容易编辑,可供MTK系列等手机(大多数黑手机)观看,普及教育!!!
XviD第一个真正开放源代码的 http://baike.baidu.com/view/30246.htm

三、计算机的利用(以1999年刘汉希望小学,学生有483人,教职工28人,总造价是59万元为例)
选用类似神舟的屏式电脑,体积小,省教室建筑面积。
如:神舟唐朝F200D http://www_hasee_com/cn/Product_Index.html?product_index=1&productid=353&prodid=53&iszx=null
一所学校配一间计算机室,里面配30台计算机,组成局域网。局域网服务器的硬盘容量要大,200GB以上,有DVD刻录光驱,用于备份所有的教学视频、软件等。一名教师负责一台计算机。
白天上午教师用各自的计算机编辑教学视频、查看相关资料等。(志愿者教)
白天下午用来学生上计算机课,二人一台计算机,由专门的计算机课教师管理。计算机课内容之一学生拷贝计算机上已有教学视频等,然后教常用计算机软件的使用等
运行教育教学软件 http://www_xdowns_com/soft/23/
玩小游戏 http://game_goodkejian_com/

四、MP4的利用
教师将自己的教学视频、音频、图片、TXT等的文件名前缀使用日期或序号(以便识别),拷贝到专有目录,等到学生上计算机课时,自行拷贝至自己的MP4中。
1、每个年级、班级的课程在每周有一节计算机课,课上专门的计算机课教师指导、监督每一个学生将下一周每一节课的教学视频、图片或音频等拷贝到自己的MP4中。
2、学生选取计算机、服务器中对自己有用的视频、图片或音频等拷贝到自己的MP4中。
3、然后上计算机课,学习当节计算机课内容。
上课时,学生按教师的要求打开MP4中相应的文件,观看,30分钟视频结束后,教师、学生交流。
回家后,学生可打开MP4中相应的文件,对照教科书复习。还可上计算机课时将一些对自己(科学等)、父母(科教片、卫生等)、朋友(纪录片等)等有用的视频等拷贝到MP4中供它们观看等。一边看一边充电。

五、建议MP4内容:(由无忌网友(或是委托他人)收集、自制等)
1、语、数、外(山区最缺外语教师,等条件好转再教英语是误人子弟,利用MP4,减少外语教学难度,;
2、科教片、纪录片、※※纪录片、破除迷信片VeryCD、BT等下载,如 http://www_jlpzj_com/ 纪录片之家等有;
3、年龄低的学生模仿性很强,需要符合道德、法律等行为供他参考、模仿。所以要有家政(烹调、尊老爱幼、个人卫生、爱护动植物、礼貌待人、个人素养等)、疾病防治、火灾地震水灾等自救、先进科技、科学家(道德楷模)生平事迹等等视频,以增加素质教育内容。不能指望音乐提高素质。
4、自行编制折纸、制作纸模型、小制作等视频等,增加劳技课内容;

六、其它事项
1、教室应有几个电源插座,备几个电源适配器以备MP4充电。
2、MP4连续播放视频最好在7小时以上(上课估计6节课 X 45分钟=4.5小时,回家复习2小时)
3、一个视频时间30分钟(上课时长45分钟,空出15分钟,师生交流);
4、一个视频大小120MB左右(AVI(XviD)格式),320 X 240分辨率,24帧,音频(MP3格式)立体声64Kbps。
5、一周课时5天 X 每天6节=30节,30个视频文件 X 一个视频大小120MB=3.6GB,因而MP4至少有4GB闪存。
6、学习教科书循环方式,MP4个人保养,循环使用。

七、MP4提高教育质量优势
1、减少因教师方言教育,学生以后与他人交流减少阻碍。国家已有标准统一普通话教课。
2、减少因山区教师水平有限,学生对课本理解不到位。也省得学校不敢开除范跑跑(学校缺教学好的教师)
3、减少因山区教师信息有限,对教学不利。
4、减少教师劳动强度,减少板书(教师、学生吃粉笔灰)。本人的一教师老了还洗肺。提高课堂时间的利用率。
5、减少教师大声讲话的时长,减少教师得咽喉炎的可能。
6、易增加学生知识量,视频较图书直观,易理解。
7、减少学生上课记笔记,学生下课后可随时看MP4对照教科书温习,复习课程时更容易。
8、避免因黑板反光、教室外噪声、教师声音小、学生近视、教师板书潦草等原因导致上课效率低下。
9、提高教师教学水平。提高学生自学能力,以后学生长大后想学习什么,上网看相关视频。
10、MP4比计算机、电视省电,减少农村家庭的电费。也可在家或学校充电。

山区捐建学校学生人手一台MP4,好像多少有点浪费,还不如将买MP4的钱用于买化肥、整修农舍等。
但看看解放前许多有识之士,生活条件艰苦但仍勒紧裤腰带省钱留洋学习先进科学知识,回国效力。他们可没认为要用留洋的钱来盖房子或再买一大堆书。
我们应该学学这种精神,用捐建学校的钱不仅盖校舍,还要使学校教育改进一些,先进一些!
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昨天我们这儿的报纸提出一个问题,建一座不倒塌的学校靠的是良心还是制度。
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原文由 011174 发表
本人所说的遵守国家标准或法规、法律等是要立足于现实情况,不可100%的严格遵守,成为教条主义。
请以理服人,不要胡乱猜测、胡说八道。其它的自有公论,实践证明。

提议:捐建学校不能只是建一堆教室,还应该有持续的帮助,改进教育,提高教育质量。
山区较闭塞,教师少,有些教师是方言教育,甚至自己水平有限等,为 ......


真累. 你就直接说你想推销啥牌子的吧.
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原文由 011174 发表
为避免误人子弟,借鉴远程教育、多媒体计算机辅助教学(MCAI)的经验,学生人手一台MP4(闪存式MP4),教师一人配一台硬盘式MP4......每台MP4机配2张2G卡(容量当然越多越好)......MP4屏幕2.4”以上,屏幕分辨率320 X 240......MP4希望无忌网友公关生产厂家,统一保质保量购买,最好能定制......


看不下去了,是不是推销mp4啊,别不好意思,直截了当吧,哪个厂家?要是※※了这个希望学校的所有mp4,相信大家都欢迎,要是推销,到别的地方去,好不好?

这里是讨论建设希望小学的帖子,推销mp4的话,另开一贴吧。
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本人所说的遵守国家标准或法规、法律等是要立足于现实情况,不可100%的严格遵守,成为教条主义。
请以理服人,不要胡乱猜测、胡说八道。其它的自有公论,实践证明。

提议:捐建学校不能只是建一堆教室,还应该有持续的帮助,改进教育,提高教育质量。
山区较闭塞,教师少,有些教师是方言教育,甚至自己水平有限等,为避免误人子弟,借鉴远程教育、多媒体计算机辅助教学(MCAI)的经验,学生人手一台MP4(闪存式MP4),教师一人配一台硬盘式MP4(硬盘容量120G以上,储存课程视频等)或是计算机,利用MP4提高教育质量。
1、减少因教师方言教育,学生以后与他人交流减少阻碍。国家已有标准统一普通话教课。
2、减少因山区教师水平有限,学生对课本理解不到位。也省得学校不敢开除范跑跑(学校缺教学好的教师)
3、减少因山区教师信息有限,对教学不利。
4、减少教师劳动强度,减少板书(教师、学生吃粉笔灰)。本人的一教师老了还洗肺。提高课堂时间的利用率。
5、减少教师大声讲话的时长,减少教师得咽喉炎的可能。
6、增加学生知识量。
7、减少学生上课记笔记,学生下课后可随时看MP4对照教科书温习,复习课程时更容易。
8、避免因黑板反光、教室外噪声、教师声音小、学生近视、教师板书潦草等原因导致上课效率低下。
9、提高教师教学水平。提高学生自学能力,以后学生长大后想学习什么,上网看相关视频。
10、MP4比计算机、电视省电,减少农村家庭的电费。也可在家或学校充电。

建议MP4播放内容制作:(由无忌网友的收集、自制等)
1、语、数、外(山区最缺外语教师,等条件好转再教英语是误人子弟,利用MP4,减少外语教学难度,如MP4的A-B复读功能等)、音乐、美术等,无忌网友可寻找优秀教师的课程视频或是自编。如
http://www_ucok_cn/ 优秀课件(主要是PPT类型文件,网上很多,它可转换为AVI、RMVB视频);
2、科教片、纪录片、※※纪录片、破除迷信片VeryCD、BT等下载,如 http://www_jlpzj_com/ 纪录片之家等有;
3、年龄低的学生模仿性很强,需要符合道德、法律等行为供他参考、模仿。所以要有家政(烹调、尊老爱幼、个人卫生、爱护动植物、礼貌待人、个人素养等)、疾病防治、火灾地震水灾等自救、先进科技、科学家(道德楷模)生平事迹等等视频,以增加素质教育内容。不能指望音乐提高素质。
4、自行编制折纸、制作纸模型、小制作等视频等,增加劳技课内容;
5、一个视频时间30分钟(上课时长45分钟,空出15分钟,师生交流);
6、一个视频大小100MB左右(RMVB格式),320 X 240分辨率,24帧,立体声64Kbps。
现在学校教育主要依靠教科书,而小学教科书总共几十本能说明多少知识?城市里的孩子通过电视、网络、报纸、图书、课外培训等等增加知识,农村难道等普及?误人子弟,通过无忌网友的
收集、自制等视频让农村的孩子能了解的更多,不能让农村的孩子输在起跑线上。
还有一点,通常农村学生上大学后,与城市学生比,成绩好但知识面少。通过无忌网友的视频能减少这方面与城市学生的差距。

MP4教育的模式:
1、每台MP4机配2张2G卡(容量当然越多越好),轮流用,一张交教师拷贝课程视频,一张(当然已拷贝课程视频)插在MP4上用;
2、上课时主要是学生自主看MP4上已录好的课程视频;学生一起用MP4内置扬声器播放相关视频。尽量少用耳机,减少对学生耳朵的伤害。
3、教师在学生看后,提问,学生解答,或学生提问,教师解答;
4、学生下课后可随时看MP4对照教科书温习,省得上课记笔记;
5、科学课学生看上述的2和3(科教片、家政等);
6、劳技课学生一边看上述4 (自行编制折纸等),一边学做。
7、教师配有硬盘式MP4(硬盘容量120G以上,储存课程视频等,支持拷贝到外插卡上)或计算机。学生随时可到教师处拷贝以前的课程视频。
8、教师配有硬盘式MP4用USB拷卡器(用USB与硬盘式MP4连接,同时可对10个以上闪存卡拷贝)。
定期捐建学校教师上网与无忌沟通,下载无忌网友收集的视频、软件等。

MP4希望无忌网友公关生产厂家,统一保质保量购买,最好能定制,简化并增加一些功能
1、MP4屏幕2.4”以上,屏幕分辨率320 X 240(普通电视的显示水平线数约320-400之间,按4:3算,垂直点为240-300)。
2、内置扬声器,另配耳机一副。
3、内置闪存1G以上,支持4G以上外插卡(SD或TF)。
4、支持A-B复读,读英语等用。
5、最好支持RMVB,压缩率高,提高卡的利用率。
6、连续播放视频最好在7小时以上(上课估计6节课 X 45分钟=4.5小时,复习2小时),容易换电池。电池用锂聚合物电池,MP4整机大一些没事。
7、MP4播放视频、音频时可快放、慢放,回退。
8、MP4支持Avi/Divx/Xvid、RMVB(最好支持)、MP3、APE(无损可用于物理等实验)、JPG、BMP(无损可用于物理等实验)、GIF、TXT格式。
9、每台MP4配1台充电器,MP4可一边充电一边看MP4。
10、最好有字典功能、简单游戏、万年历、时间、计时、秒表、定时、外插卡与MP4内置闪存对拷等功能。
硬盘式MP4硬盘容量120G,硬盘式MP4用USB拷卡器(用USB与硬盘式MP4连接,同时可对10个以上闪存卡拷贝)。
硬盘式MP4、MP4要一天一充,天天看,所以硬盘式MP4、MP4一定要质量优秀!!电池要耐充!!
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一定找个好的音乐、美术老师,艺术对人心灵的涤净作用无可估量
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目标学校的具体规划肯定要确定位置,实地调查全方位评估之后才能确定实施的方案。脱离当地的具体情况,依靠小范围的见识和笼统的标准,就显得纸上谈兵以偏概全了。从前面大家的发言明显可以看到不同人之间学生时代校舍师资的时空差异。

在我家乡,80年代,在农村的小学,见到的是脚踏的风琴,上课的时候抬进抬出。在城市的小学,已经配钢琴了,电子琴,手风琴也常用。因为学生多,我记得钢琴是给高年级的学生上课用的,在专门的音乐室。上课的音乐老师当时不止一次说了几句我当时没有理解的话,大概意思是我们很幸福,她很遗憾初中之前没有见过钢琴。有的人也许一辈子都不能体会这种心情,也有的人一辈子都不会明白这个道理。我觉得所能做的就是尽量减少这种遗憾,哪怕是一点点的,不起眼的努力。所谓十年树木,百年树人,很多东西不可能一步到位,却可以有一个长远的规划。

我认识的一个后来做了老师的老乡,她高中之前没有接触过任何乐器,后来上师范买了一台风琴天天在家练,虽然没有什么级别也能开始教小孩了。周围邻居知道她家有风琴也都过来看,这种变化是潜移默化的。还有很多看得见的东西,其实只是难在一时,比如硬件的建设。我相信很多人和我一样都有信心支持这项才刚刚开始的工程,无论有多少难以预料的困难,无论大家的力量能够到达哪里……
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大家有话都好好说么!摆事实,讲道理,而且着重摆事实!!很多道理都是在事实后才形成的!本帖不同于哪个MM好看,哪个器材NB的帖子,本帖的目的很明确,要办成一件好事!!所以拜托各位都以达成本帖目标为前提,摒弃个人好恶,多一些宽容,多一些责任,慎重发言!!
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补充:
http://www_snedu_com_cn/FCKeditor/UserFiles/File/eric.doc
《农村普通中小学校建设标准(试行)》
是1996年12月20日编制


唉,不给出链接,这位城市来的先生就不会百度啊
http://www_edu_cn/news_127/20080528/t20080528_299231.shtml

修订的正文这位MP4先生自己找吧,我们东八沟的网络不稳定。
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原文由 011174 发表
首先,中国城市人口决大多数祖辈原是农村人,通过不懈的努力,立足于城市中,成为城市人,由于社会的进步,现在的许多城市人为了避免当初农村人进城的艰难,制定了许多政策、希望工程等去帮助农村人接受教育等,改变自己的处境。
   奇怪的是有些来自农村的人以农村自居,不思进取,好像城市人欠了农村人什么,城市人就应该 ......


这位祖辈是城市的先生,认为东八沟的娃就是狗娃,自己的娃就是金娃,不错啊!幸好你不是※※※,幸好我们不是犹太人。
这位祖辈是城市的先生,认为自己的办法比国家发改委、国家住房和城乡建设部、国家教委颁布的法规还牛,不错啊!幸好你不是DL,幸好你不是老李。
这位祖辈是城市的先生,不是做山寨MP4吧?还400元一台?不错啊!幸好现在信息畅通,幸好东八沟的娃也能上网百度,知道一部山寨MP4到底多少钱。
这位祖辈是城市的先生,觉得中国没能出爱因斯坦,都是因为多此一举,颁布了过多的法规,不错啊!幸好他不是教育部长,幸好你没让东八沟的娃都去苹果树下放羊,没准苹果砸下来,砸不出牛顿,砸出个脑震荡。
这位祖辈是城市的先生,认为捐建希望学校不是为了建房子,而是为了传递啥啥啥精神,不错啊!幸好你不是宣传部长,幸好你没让东八沟的娃天天也别读书了,读啥书啊,每天背诵这位先生所谓的“道德楷模”事迹1000遍,人人成为道德楷模。
这位祖辈是城市的先生,认为东八沟的老师能力差,讲方言、信息不畅,不错啊,幸好你不是师范学院院长,以后讲方言的国人一律是3等公民,当老师?做梦去火星当吧。幸好汶川大地震里讲四川方言的老师,99.99%都是好样的。
这位祖辈是城市的先生,认为国家标准或法规、法律没必要遵守,遵守了就是城市人欠了农村人什么,城市人就应该给农村人很好的待遇,不错啊,幸好你不是最高法院院长,幸好你没废除婚姻法,否则东八沟的娃12岁就结婚,几代就生他个10万壮劳力,再来几代。把东八沟变成地球最大的城市,把你变成农村人,让你去苹果树下放羊,脖子挂着MP4,跟着念10000遍“东八沟千秋万载一统江湖”,念不完就用烂苹果砸你,没准砸个1000天,把你砸成爱因斯坦第二。
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这些天来,我天天关注"爱心无忌"小学(中学),早先还有点疑问,现在已经完全明白和放心,终于可以期待符合国家建设标准和法律规定的"爱心无忌"小学(中学)可以在四川灾区建起来.我也回家找领导申请预算来这捐款.
   工作组的兄弟们这些天来的确辛苦了,早先虽然偶或有人异议,但相信都是支持工作组的!
加油!
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http://www_snedu_com_cn/FCKeditor/UserFiles/File/eric.doc
《农村普通中小学校建设标准(试行)》
是1996年12月20日编制

“最牛民房”震后独存 地震局前往考察(图)
http://house_hexun_com/2008-05-28/106286258_1.html
靠得是合理的结构

最牛希望小学地震无恙 网友向建筑商致敬(图)
http://edu.qq.com/a/20080519/000006.htm
靠得是严格的监督

都不是严格按照《农村普通中小学校建设标准(试行)》而抗震!!!!
最牛希望小学是不符合《农村普通中小学校建设标准(试行)》的。
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泡菜
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首先,中国城市人口决大多数祖辈原是农村人,通过不懈的努力,立足于城市中,成为城市人,由于社会的进步,现在的许多城市人为了避免当初农村人进城的艰难,制定了许多政策、希望工程等去帮助农村人接受教育等,改变自己的处境。
   奇怪的是有些来自农村的人以农村自居,不思进取,好像城市人欠了农村人什么,城市人就应该给农村人很好的待遇,如严格按《农村普通中小学校建设标准》捐建学校。可笑的是自己还不懂什么东西,瞎闹!真是滑稽!
    这里重复一点,标准不是绝对的,标准没制定时,农村人就不能自己动手、脑建学校了?标准落后了,就不能自己动脑找出增加些,如等《农村普通中小学校建设标准》增加计算室设计时,再建计算室?标准中有错误是难免的,改,****还老改了!

    其次,中国城市发展了多年,期间出现了不少问题,学校教育问题有很多,希望这次捐建能考虑这些问题。避免农村教育重现城市学校教育问题,如高分低能、重学习轻素质等等。
    再考虑到当地教师能力,如方言、信息不畅等,捐建学校不能将大部分经费用于建教室,而是增加购买教具提高教育质量。
    
    教室只是一个场所,不会因符合《农村普通中小学校建设标准》而能培养人才。如爱因斯坦上学条件等有现在的农村中小学校建设标准好?为什么他能成为科学家,而城市里的贵族学校(中国解放前就有)出现过爱因斯坦第二?

捐建希望学校不是为了建更多的房子!而是为了传递勤俭、灵活、自理、多能等精神!!

   如果不遵守《农村普通中小学校建设标准》完小校舍建筑面积总表的附表中12班540人完小建筑面积3229平方米,人均5.98平方米。
   人均建筑面积5.98平方米减少到人均2.62平方米(刘汉希望小学1268.5平方米 / 483名师生 = 人均2.62平方米) 那么无忌的50万或是100万捐款就可支持更多(约《农村普通中小学校建设标准》的200%)的学生就学!
    如果,将再将人均占建筑面积由2.62平方米降低到原来的70%,即约1.8平方米,那学校教室的造价又可降低到原来的70%。
1、减少学校教室的空置率;
2、学生采用带写字板的椅子(如下图),有的大学里也用,一比桌子+椅子便宜,二比桌子+椅子占建筑面积小;
这样人均占建筑面积就容易降到刘汉希望小学的70%。捐的款就可多省出30%用于提高教育质量。

提高教育质量的建议:采用计算机辅助教学或类似
    计算机,20世纪最伟大的发明,它在许多地方发挥着重大作用,培训飞行员用计算机模拟飞行减少飞行员培养成本,建筑物有限元分析减少实验成本等等,计算机辅助教育已出现多年,现主流是多媒体计算机辅助教学(MCAI),但计算机昂贵,普及不易,而且多媒体对于计算机是大材小用。    其实现在用多媒体设备辅助教学即可,如电视、MP4等,
    但电视耗电(山区电少)、众口难调、远距离难看清、功能少等。
    MP4现阶段最好,单价400元左右,
1、屏幕分辨率320 X 240(普通电视的显示水平线数约320-400之间,按4:3算,垂直点为240-300);内置扬声器,另配耳机一副。
2、内置闪存不必多,1G够了(当然越多越好),支持外插卡;
3、每机配2张2G卡(容量当然越多越好),轮流用,一张交教师拷贝课程视频,一张(当然已拷贝课程视频)在用;
4、支持A-B复读,读英语等用;
5、最好支持RMVB,压缩率高,提高卡的利用率;
6、连续播放视频最好在4小时以上,容易换电池。等等

MP4用于教育的模式
1、上课主要是学生自主看MP4上已录好的课程视频,减少当地教师因教学水平低、劳累、普通话不好等因素而降低教学质量;
2、教师在学生看后,提问,学生解答,或学生提问,教师解答;减少教师劳动强度,减少板书(教师、学生吃粉笔灰),减少教师大声讲话的时长等;
3、学生下课后可随时对照教科书温习,省得上课记笔记。

课程※※※※
1、无忌网友收集优秀教师讲课视频,编辑、转换,或是自行编制;
2、无忌网友收集科教片、纪录片、※※纪录片、破解迷信片等编辑、转换,增加山村孩子的知识面;
3、无忌网友收集家政(烹调、尊老爱幼、个人卫生、爱护动植物、礼貌待人等)、疾病防治、火灾地震水灾等自救、先进科技、科学家道德楷模生平事迹等等视频编辑、转换;
4、无忌网友收集或自行编制折纸、制作纸模型、小制作等视频等,增加劳技课内容;
5、定期教师上网与无忌沟通,下载无忌网友收集的视频、软件等。
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泡菜
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原文由 阿南 发表
前提是个结实的学校,标准不标准就量力而行了。。。

原文由 wyzky 发表
建学校的事情量钱而为,如果都高标准,按照我们学校的规格建,1亿差不多。。
我们的钱也就建个教学楼,,设备还不算。
但我想,无论如何也要为了孩子们建一个不会垮的


醒一醒,这位资深和这位泡菜,现在是2008年5月30日,大地震刚刚过去18天.....
国家针对灾后重建的形势,为防止质量低劣、不达标的乡镇(村)中小学再度出现,防止学校建设有法不依的现象,2008年5月27日,灾后第15天,国家发改委、国家住房和城乡建设部、国家教委紧急颁布了《农村普通中小学校建设标准(试行)》。

中科院院士、著名工程抗震专家周锡元认为,经过此次地震,部分地区的房屋抗震设防烈度可能将提高,尤其是学校的设防度将比当地的设防度还要提高,并要写进相关的法律标准。
他强调说,修订现有的标准,首先要把建设中小学校舍规范化法治化,从设计到施工到验收严格把关,杜绝低劣质量校舍的产生。

下面是节选:
第一章 总 则
第二条 本建设标准是为建设项目决策服务的,是控制建设水平的全国统一标准,是编制、评估和审批农村中小学校建设项目的可行性研究报告、校园规划设计和建设用地计划的重要依据,也是有关部门审查项目设计和监督检查工程项目建设全过程的建设标准的尺度。
第四条 农村中小学校的建设,必须遵守国家经济建设的有关法律、法规和贯彻执行发展基础教育的方针政策,满足教学活动的基本要求,有利于学生身心健康,科学合理的安排学校校园规划用地和校舍面积指标,保证学校建筑的安全、适用、经济,并注意美观。

全文链接:
http://www_snedu_com_cn/FCKeditor/UserFiles/File/eric.doc
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泡菜
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建学校的事情量钱而为,如果都高标准,按照我们学校的规格建,1亿差不多。。
我们的钱也就建个教学楼,,设备还不算。
但我想,无论如何也要为了孩子们建一个不会垮的
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陈年泡菜
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原文由 sanz 发表

大家都是真心的在讨论
话不用说的这么难听吧

如果一定要按标准来建学校
爱心无忌就先按认捐一个小教学楼的计划来操作吧

前提是个结实的学校,标准不标准就量力而行了。。。
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陈年泡菜
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年内主力装备
★ ILCE-7CM2
ILCE-7RM2
原文由 东八沟很穷 发表

兄弟你挺认真的,可惜说的话,都没过脑子。即使不思考,也应该去听听新闻,查查网络。原来你还真以为是扶贫,真以为是打发要饭的。

你了解汶川的经济么?

《科学网》报道:

汶川不是个穷地方

令一般人不能相信的是,汶川这个地方一年的GDP有20多个亿,人均GDP差不多有两万,并不是一个一般人想象中的穷地方 ......


大家都是真心的在讨论
话不用说的这么难听吧

如果一定要按标准来建学校
爱心无忌就先按认捐一个小教学楼的计划来操作吧
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